□苏 消
开展一次疏散逃生演练，上一堂消防常识课，举办一次消防实操训练……新学期伊始，苏州市消防救援支队走进校园，上好消防安全“开学第一课”， 进一步加强校园消防安全宣传教育工作，切实提升广大师生的消防安全意识和逃生自救能力，全力营造良好的消防安全环境。
互动课堂
激发理论学习兴趣
让理论课堂更接地气，帮助每一位新生学好消防安全知识，用对安全逃生技能。面对突发事件，学生们才能正确处置，确保自身生命安全。培训期间，大队宣传员从校园火灾特点入手，精心制作多媒体课件，结合典型校园火灾案例展开阐述，深入浅出地讲解常用灭火器材、室内消防设施、逃生疏散器材等使用方法及注意事项，重点讲解如何预防校园火灾、发生火灾后如何逃生自救等消防安全知识。
学生宿舍属于人员密集场所，且易燃物品众多，一旦发生火灾，将会严重威胁到学生的生命安全。宿舍火灾通常是由于学生缺乏消防安全意识导致的。在理论培训中，各大队宣传员积极派发《消防安全知识教育读本》等宣传资料，讲解消防安全知识，叮嘱学生们不要在宿舍内使用违规电器，不要在床头放置插线板，不能卧床抽烟，不要随意丢弃未熄灭的烟头等，呼吁学生们要时刻紧绷“安全弦”，守牢“防火线”。
模拟火灾
强化逃生技能掌握
随着一声警笛响彻校园，浓重的烟雾突然弥散开来，楼道里的高一新生纷纷用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰、沿着墙壁，朝着安全出口指示标志方向探步前进……在暨阳高级中学的新生宿舍内，一场逃生疏散演练有序进行着，学生们按照消防员讲解的动作要领，在能见度较低的烟雾中组织疏散逃生，随后撤离到安全区域。
“为了模拟火灾现场，我们在不同方位共放置4个烟雾弹，并打开消防车警笛营造紧张气氛。”大队宣传员解释，真实的火灾现场是伸手不见五指的，在演练前，消防员会反复向学生们强调要确保安全第一，保持冷静，按照动作要领，不能因为慌张造成踩踏等事故的发生。
灭火演练
提升自救互救能力
“提起灭火器，拔掉保险栓，左手握住喷管，对准火焰根部，右手按压压把进行灭火。”在学校操场上，师生们围成一个圈，消防员认真地讲解着灭火器的使用方法，并通过现场组织开展“油盆灭火”实战演练，帮助学生实际掌握灭火器材的使用方法，增强师生的自救互救能力。
此外，为了充分发挥学校微型消防站“灭早、灭小”的作用，检验微型消防站队员对消防装备基本性能、使用方法的掌握情况，学校微型消防站队员按演示要求进行操作演练，有效检验其扑灭初起火灾的能力。
通过开展校园“开学第一课”活动，进一步提高了学校师生的消防安全意识和自防自救能力，提升消防安全素质。下一步，苏州市消防救援支队将持续抓好校园消防安全工作，不断扩大消防安全宣传的覆盖面与影响力，为广大师生营造出良好的学习和生活环境。
