□苏报驻太仓记者 周哲
今年6月从苏州健雄职业技术学院毕业后，吕阳成为上海飞凯材料公司的一名正式员工。
吕阳出生于陕西周至县一个农民家庭。2019年,他通过太仓与周至的“教育扶贫”项目进入健雄学院药品生物技术专业学习。凭借在学校里打磨出的良好的专业技能和优秀的综合素养，吕阳被飞凯材料聘任从事先进材料分析检测相关工作。
扶贫先扶智。教育是阻断贫困代际传递的重要途径，职教是实现“教育扶贫”的有效路径。做好职教扶贫能够使贫困者以“技”脱贫，用“造血”代替“输血”，为贫困地区注入“发展”血液。
从秦岭山下的周至到枕江襟海的太仓，一趟职教扶贫“直通车”走出协作发展之路。近年来，健雄学院牵手陕西周至县，立足学校双元发展特色，“量身定制”开发扶贫项目，探索职教扶贫新模式，树立职教协作创新典范，画好教育协作同心圆，努力实现“职教一人，就业一人，致富一家人”的帮扶目标。
师生结对
培养脱贫志气和信心
播撒高等教育的种子，共享高质量发展成果。教育作为促进人全面发展的重要手段，也是贫困地区获得发展、摆脱贫困的一剂良药。以“人人都能上大学，人人都能出彩”为目标， 2019年，健雄学院启动与周至县的教育协作工作，并逐步形成“多元互动”的职教扶贫新模式，探索出制订学历教育工作方案、成立专项工作小组落实招生计划、促进学生技能提升保障就业等工作机制。
考虑到周至县的实际情况，健雄学院出台了一系列帮扶政策，对周至籍学生实行3年学费全免；不定期发放交通补贴、生活补贴；根据家庭经济实际情况，给予助学金；指导学生通过“直播带货”等模式进行勤工助学……
为让远离家乡的学子感受到“家”的温暖，健雄学院机关一支部结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，创新机关党建活动方式，支部党员与学生一对一结对，对学生的专业学习、思想状态、人生规划、助学政策、勤工俭学、创业就业等方面提供全方位的咨询和服务，定期进行思想交流、给予物质关怀、提供职业生涯指导，为周至学生提供“家长式”服务，增强周至籍学生脱贫致富的志气和信心。
针对学生们的不同特点，健雄学院在周至籍学生集中的生物医药学院开展“手拉手,一帮一,精准施教”活动，为6名周至学生选配了6名博士，结成专业上的“师徒对子”。博士老师们积极指导周至学生参加各级各类技能大赛、创新创业比赛和科技创新社团，让他们在实践中学习专业知识、提升专业技能。
授人以渔
多措并举助力技能养成
周至是我国猕猴桃最大的天然基因库。今年暑假期间，健雄学院周至籍学生回到家乡参与返乡实践，利用健雄大学生直播带货平台为家乡的猕猴桃进行网络直播带货，通过动手动脑、亲身体验，在帮助家乡打通特色水果线上销售渠道的同时，有效提升了自身社会实践能力。
授人以鱼不如授人以渔。健雄学院充分利用独具特色的双元制模式和吴健雄精神，引导学生们积极参与创新创业实践活动，掌握产业发展急需的实践技能，在帮助学生们实现个人成长的同时，为地方经济社会发展服务。
健雄学院创新创业学院利用学院特色资源，成立周至学生双创实践团队，为学生提供实践活动平台，帮助周至籍学生发展特长、培养创新创业能力，同时积累经验、汇聚资源，为建设家乡打好坚实基础。学院还在双创教师指导、资金扶持等方面予以大力支持，鼓励有创业潜质的学生开展双创实践训练。
“学校给我们提供了很好的平台和机会，我在这里学到了专业技术，将来回到家乡也可以为相关产业发展出一份力。”来自周至的学生何潇说。
依托长三角一体化发展战略优势和学院双元制办学特色，健雄学院实施“紫薇花开，有‘职’不‘贫’”项目，与舍弗勒、齐岳电子、昭衍生物等太仓企业建立“产教融合、校企双元”模式的实习基地、就业基地和现代学徒培训中心。
校企双方通过共定人才培养方案、共制课程标准、共建双元制教材资源、协同实施教学和实践训练，共同培养了一批素质过硬、本领高强、技艺精湛的产业技能人才。
“我们将继续创新扶贫模式，优化人才培养方案，全力发挥职业教育在扶贫攻坚中的作用，深耕技能人才培养，啃下‘教育扶贫’硬骨头。”健雄学院党委副书记、院长苏霄飞说。
一生一策
实现“就业一人帮扶一户”
来自周至的江开是健雄学院机电一体化专业的学生。大一入校时，他参与了中德双元制项目宣讲会并通过选拔加入中德班进行学习。在双元制教育背景下，他练就了扎实的技能本领。毕业后，他顺利通过宝得流体控制（苏州）有限公司的面试，走上工作岗位。在他的影响下，他弟弟也报考了健雄学院机电一体化专业，目前是大二中德班的一名学生。
每一个困难学生的背后，都有一个困难家庭。对他们而言，就业影响的不只是他们本人。“就业一人，帮扶一户”，做好周至毕业生就业工作，是健雄学院职教扶贫工作的重中之重。
“我们从大一起就会为周至学生安排系统课程——大学生职业发展与就业指导。”健雄学院合作教育处教师张秀庭介绍，学校的就业指导课程贯穿大一到大二，每学期32个课时，“学生上课的过程也是对职业规划逐步清晰的过程。”
课程中，学校会为学生展示苏州本地知名企业，让学生对周边环境有所了解；组织企业宣讲，开展各类职业素养培训、职业规划大赛等。学校还会按专业组织周至学生参观企业，每个专业的学生最少都能参观三家企业，实地了解当下企业的生产环境、企业文化等。
今年，在严峻的疫情形势下，健雄学院多举措促就业，积极搭建平台，邀请相关企业开展线上招聘、人才培养对接等校企合作活动，建立一批稳定、优质的“就业基地”“实习基地”，通过各项对接活动，让周至籍学生了解企业需求。
按照“重点关注、重点推荐、重点服务”原则，健雄学院对周至毕业生提供“一对一”“一生一策”精准就业帮助；点对点指导学生及时调整就业期望和求职心态，帮助学生主动适应“后疫情时代”网络招聘模式，提前摸清毕业生的就业需求，摸清单位招聘的需求变化，为学生提供就业指导并推荐就业单位。同时，学院还为周至毕业生积极争取政府和社会资金，支持他们就业。
今年6月，第一批15名周至籍学生顺利毕业，除了一人升学外，其他同学都在毕业前落实好了就业去向，目前均已签订劳动合同，就业率达100%。
